세계를 이끄는 리더는 어떻게 탄생하는가

하버드 MBA의 합격기준을 보면,

일류 글로벌 조직의 채용기준이 보인다!

최고의 리더십 교육 기관 하버드 경영대학원

이 책은 세계 최고의 리더십 교육기관으로 명성이 높은 하버드 대학 경영대학원이 바라는 인재상을 정리한 책이다. 저자는 10년에 걸쳐 컬럼비아 대학 경영대학원의 입학생을 심사하는 면접관으로 활동한 경험과 외자계 기업 채용관리 업무를 담당했던 업무를 살려, 하버드대 합격생들을 취재하고 입학심사관의 인터뷰를 통해 하버드와 일류 글로벌 조직이 요구하는 인재상을 구체적이고 생생하게 담아냈다.

하버드는 리더십 능력이 있는 사람을 찾아내서 그들이 리더로 세상에 나가 세계를 변화시키는 것을 지원하는 학교다. 여기서 리더십 능력은 어떤 규모 있는 조직의 임원 출신이나 나이, 경력과는 상관없이 리더십 경험의 농도와 잠재력을 보는 것이다.

하버드의 합격기준은 사회에 진출하는 젊은 글로벌 인재의 기준이기도 하다. 이는 하버드가 주요 글로벌 기업이 어떤 인재를 바라는지 항상 조사하면서 실제 비즈니스 니즈에 맞는 경영인재를 육성하기 위해 노력하기 때문이며, 또한 세계 곳곳에 있는 하버드 졸업생의 상당수가 채용기준을 결정하는 위치에서 하버드에서 습득한 가치관을 자사의 채용기준에 반영시키고 있기 때문이다. 그렇다면 하버드는 어떤 기준으로 어떤 젊은이들을 선택하는 걸까?

 

세계 최고의 난관을 뛰어넘는 비법

하버드의 공통된 가치관은 ●성공보다 좌절 ●안정보다 도전 ●유지보다 변화 ●상식보다 비상식 ●카리스마적 기질보다 성실한 노력 ●화려한 성공보다 소박한 기여 ●넘버원보다 온리원 ●요령보다 우직함 ●변명보다 행동 ●정해진 코스보다는 우회하는 길 ●타성보다 정열 ●자신의 욕구보다 타인을 위한 행동 ●영리함보다 상냥함 ●비평 능력보다 현장에서 땀 흘리며 문제를 해결하는 능력 등이다.

하버드 MBA는 입학원서와 과제 에세이, 면접을 통해 학생을 선발하는데, 합격기준은 크게 리더십, 분석력, 공동체에 대한 공헌도, 이 세 가지에 달려 있다.

리더십 능력은 사람들을 이끌어가는 습관이 있는가, 어떤 상황에서 리더십을 발휘했는가에 대한 판단이다. 어떤 리더십 경험이든 상관없다. 분석력은 전반적인 학술 능력에 대한 평가이다. 특히 영어 토론 능력, 복잡하고 막연한 상황에서의 분석과 문제 해결 능력을 평가한다. 입학원서에 기입해야 하는 TOEFL(혹은 GMAT) 점수가 높으면 좋겠지만 점수가 낮더라도 합격할 가능성은 충분하다. 영어점수는 다양한 기준의 하나에 불과하기 때문이다. 물론 하버드 수업을 따라갈 만한 토론 능력은 갖추고 있어야 한다. 마지막 기준으로 사회에 대한 공헌도는 공동체에 공헌하는 윤리관을 지닌 시민, 타인을 존경하는 태도를 가졌는지를 무엇보다도 중시한다.

 

있는 그대로의 자신을 드러내라

하버드는 자신을 완벽하게 드러내 보이려는 태도보다는 실패의 경험이 많든 미숙하든 상관없이 있는 그대로의 자신을 드러내는 태도를 높이 평가한다. 실제로 하버드의 과제 에세이나 면접에서 지망생들 상당수는 큰 조직에서 성과를 올렸거나 승승장구한 경험담을 올리는 사람이 많지만, 하버드는 그것보다 실패에서 무엇을 배울 수 있었는지를 더 중요하게 본다. 저자가 인터뷰한 하버드 합격자들은 대부분 실패 경험을 솔직하게 발표했다. 그리고 그런 실패를 통해 무엇을 배웠는지 정확히 소개하는 것 자체가 하버드에 입학할 수 있었던 가장 큰 무기였다고 말한다. 교만하고 허식에 찬 리더는 조직을 위험에 빠뜨리고 실패할 가능성이 높다. 하버드는 겸허한 태도로 자신을 바꿀 수 있는 태도를 리더의 기본 자질로 꼽는다. 또한 현재 큰 인물로 보이는 사람보다는 앞으로 큰 인물이 될 것 같은, 실적은 없어도 잠재력이 있는 사람을 선택한다.

이 책은 하버드의 최신 입시 요강에 따른 유형과 하버드에 합격한 학생들의 경험담, 입학심사관이 중요하게 여기는 부분 등을 입체적으로 정리하여, 하버드가 요구하는 학생들의 자격은 물론이고 현대 글로벌 조직이 원하는 인재상도 흥미롭게 접할 수 있다.

책 속에서

하버드는 왜 264개나 되는 대학에서 신입생들을 뽑았을까? 단적으로 말하자면, 평범한 하버드생보다 보통의 대학에서 선두를 지킨 사람, 즉 대학의 명성이나 순위에 개의치 않고 리더로서 천하를 쥐었던 사람을 탐내고 있는 것이다. 대학 이름보다도 실질적인 리더십 경험을 중시하기 때문이다. _36쪽

 

과제 에세이 설문

당신이 지금까지 성취한 일을 세 가지 적어주십시오. (600단어)

당신이 좌절했던 경험을 세 가지 적어주십시오. (600단어)

MBA를 취득하려는 이유는 무엇입니까? (400단어)

우리(입학심사위원회)에게 어떤 질문을 받고 싶습니까? 그리고 그 질문에 답해주십시오. (400단어) _126쪽

 

대기업에서 20대의 젊은 사원이 이루어낼 수 있는 일은 한정되어 있다. 이것은 하버드 입학심사관도 당연히 알고 있다. 하버드가 알고 싶은 것은 조직 속에서 무엇을 구체적으로 변화시키고 성공으로 이끌었는가이다. 리더로서 현장에서 문제를 해결하는 능력인 것이다. _171쪽

 

젊은 사람이 화려한 성공담을 풀어놓으면 선뜻 믿기지가 않는다. 더구나 선택하는 쪽에서 보고 싶어하는 것은 장차 어느 정도 성장할 사람인가 하는 잠재 능력이기 때문에, 자기를 꾸미면 꾸밀수록 불리해진다. _190쪽

 

일류 조직은 우회로를 걷는 행위를 위험을 무릅쓰고 자기 인생을 주체적으로 개척한 증거로 보면서 긍정적으로 평가한다. 그러나 그런 우회로를 걷는 동안 평소보다 몇 배나 농밀한 경험을 쌓지 않으면 의미가 없다. “휴식 시간을 가졌습니다”가 아니라 어떤 목적을 위해 무엇을 했는가를 이야기해야 한다. _200쪽

 

“동사를 아낌없이 쓰는 추천장이야말로 가장 좋은 추천장입니다. 수험자를 형용사로 소개하는 것이 아니라 ‘그 혹은 그녀는 이것을 했습니다’라고 적는 추천장입니다.” _203쪽

 

우리에게는 출신대학의 이름보다 훨씬 더 중요한 것이 있습니다. 그것은 수험생이 대학 시절을 주체적으로 보냈는가 하는 점입니다. 자신의 한계에 도전했는가, 어려운 수업에 도전했는가, 대학 시절의 경험을 이후의 삶에서 어떻게 활용하고 있는가, 이런 점들을 면접에서 물어보죠. _242쪽

 

자신의 생각과는 다른 생각을 접했을 때, 자신의 경력과는 다른 사람을 만났을 때, 자신의 컴포트존을 벗어나 부딪쳐나갈 때 사람은 비로소 정말로 배울 수 있다고 믿고 있습니다. _252쪽